Уровень образования: образовательная деятельность по образовательным программам  дошкольного образования, начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Нормативные сроки обучения:

Основная образовательная программа начального общего образования с нормативным сроком освоения 4 года

Основная образовательная программа основного общего образования с нормативным сроком освоения 5 лет

Основная образовательная программа среднего общего образования с нормативным сроком освоения 2 года

Формы обучения: очная, очно-заочная (вечерняя),в форме семейного образования. Допускается сочетание различных форм получения образования.

Формы обучения

1. Образование может быть получено:
   в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
   вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования).
2. Обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.
3. Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения в соответствии с частью 3 статьи 34 настоящего Федерального закона промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
4. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.
5. Формы получения образования и формы обучения по основной образовательной программе по каждому уровню образования, профессии, специальности и направлению подготовки определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами, образовательными стандартами, если иное не установлено настоящим Федеральным законом. Формы обучения по дополнительным образовательным программам и основным программам профессионального обучения определяются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

Семейное образование

Общее образование может быть получено в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, а также вне организаций — в форме семейного образования и самообразования.
Форма получения общего образования и форма обучения по конкретной общеобразовательной программе определяются родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося. При выборе родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося формы получения общего образования и формы обучения учитывается мнение ребенка.
При выборе родителями (законными представителями) детей формы получения общего образования в форме семейного образования родители (законные представители) информируют об этом выборе орган местного самоуправления муниципального района или городского округа, на территории которых они проживают.
Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации в образовательных организациях.
Лица, осваивающие образовательную программу в форме семейного образования или самообразования либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе основного общего или среднего общего образования, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в образовательной организации по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам основного общего и среднего общего образования бесплатно. При прохождении указанной аттестации экстерны пользуются академическими правами учащихся по соответствующей образовательной программе.

Язык обучения: обучение осуществляется на государственном языке Российской Федерации

В настоящее время в школе реализуются следующие образовательные программы:

• основная образовательная программа дошкольного образования
• адаптированная программа дошкольного образования
• общеобразовательная программа начального общего образования
• общеобразовательная программа основного общего образования;
• общеобразовательная программа среднего общего образования;
• адаптированная основная общеобразовательная программа ФГОС НОО с ОВЗ (вариант 7.1)
• адаптированная основная общеобразовательная программа обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата
• адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для детей с тяжелыми нарушениями речи 
• адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с ОВЗ (вариант 7.2)
• адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с ЗПР (вариант 7.1)

---

Срок действия государственной аккредитации до 14 апреля 2027 года.

 

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Выявление и развитие способностей каждого ученика – это важнейшая задача школы. Новый образовательный стандарт ориентируют нас на выявление и развитие природной одаренности ребенка с целью его успешной социализации в будущем. При этом новом векторе развития образования выстроить образовательный процесс возможно только на основе максимальной индивидуализации обучения, в том числе с использованием технологий дистанционного обучения. В последнее время дистанционное образование стало глобальным явлением образовательной и информационной культуры.

 Дистанционное обучение - широкий спектр образовательных услуг, в рамках которых ученики обучаются на расстоянии, а не располагаясь в учебном классе. Оно решает задачи, которые традиционное обучение решить не может, это, прежде всего:

• усиление активной роли школьников в собственном образовании, использование доступных образовательных ресурсов
• повышение мотивации к обучению
• применение интерактивных форм занятий
• усиление творческой составляющей образования, наличие условий для самовыражения, насыщенность и интенсивность обучения
• возможность получения экспертного заключения результатов своей учебной деятельности без широкой огласки

Преимущества модели обучения с применением технологий дистанционного обучения:

• нет пространственных и временных ограничений;
• это домашнее обучение, оно обеспечивает здоровьесберегающую обстановку при обучении в удобное время и посильном режиме;
• это дополнительное образование: углубляет и расширяет знания при подготовке к участию в олимпиадах;
• это опережающее обучение;
• это демократичное образование: нет жёсткого регламента, поддерживается мотивация учащихся к самообразованию.